江湖之上一提起北(běi)大(dà)清華(huá),必(bì)然人尽皆知,这两所有着悠久历史的(de)高校,长期占据着国内高校界的(de)主流声音,也是(shì)很(hěn)多(duō)优秀学者青睐的(de)对象(xiàng),甚至也让不少人对此有着深深地牵挂。
对于很(hěn)多(duō)人来说,能够進(jìn)入北(běi)大(dà)清華(huá)读书,可能会是(shì)一生的(de)荣耀,除了北(běi)京市之外,其他各省市的(de)学生想要進(jìn)入其中(zhōng)是(shì)十分艰難(nán)的(de)。像那些(xiē)人口大(dà)省,每年几十万的(de)人参加高考,最终能够進(jìn)入其中(zhōng)却只有一二(èr)百人,而这些(xiē)人也常常被人们当作人中(zhōng)龙凤,受人追捧。之前有则消息说是(shì)某市有考上清北(běi)的(de)学生,直接奖励了一套房,完成了很(hěn)多(duō)人的(de)人生理想。确实,清北(běi)已经被推上了一种神坛的(de)地步。
可能很(hěn)多(duō)人当初上学的(de)时候,老师已经隱(yǐn)隱(yǐn)约约的(de)灌输过北(běi)大(dà)清華(huá)的(de)厉害之处,虽然北(běi)大(dà)清華(huá)的(de)录取率(lǜ)有限,但还是(shì)会有一些(xiē)奇迹出现,可能某年一个名不见经传的(de)人就有了完成理想的(de)壮举。但是(shì),对于大(dà)多(duō)数人来说,北(běi)大(dà)清華(huá)终究太过遥远,让很(hěn)多(duō)人对它们只能望而却步,不抱有任(rèn)何幻想。而离它们最近的(de)行动也只是(shì)去旅旅游,看看它们。
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那麽(me),能够考上清華(huá)北(běi)大(dà)的(de),必(bì)然也不会普通的(de)人物,或许很(hěn)多(duō)人觉着这些(xiē)人可能是(shì)书呆子,但其实不然,他们中(zhōng)的(de)很(hěn)大(dà)一部分真的(de)是(shì)全(quán)方面发展,真的(de)就是(shì)别人家的(de)孩子,让人羡慕。那麽(me)既然北(běi)大(dà)清華(huá)的(de)学生已经这麽(me)厉害了,那其中(zhōng)的(de)老师一定也会更加突出吧。
北(běi)大(dà)清華(huá)作为国内高校界的(de)王牌,必(bì)然有着许多(duō)突出的(de)地方,多(duō)个学科长期位于国内甚至于世界前列,这与它们的(de)老师必(bì)然是(shì)密不可分的(de)。那麽(me)这麽(me)优秀的(de)老师,一年的(de)工(gōng)資(zī)会有多(duō)少呢?作为优秀的(de)知识分子,肯定会让自己的(de)生活变得更好吧。
可能很(hěn)多(duō)人觉着这些(xiē)老师的(de)工(gōng)資(zī)不会太高,也有人觉着他们的(de)工(gōng)資(zī)绝对不低,毕竟是(shì)中(zhōng)国教育界的(de)扛把子。那具体来说,会有多(duō)少呢?其实也就是(shì)在五千到两万附近,这与老师个人的(de)資(zī)历以及教学水平有着很(hěn)大(dà)的(de)关系,从全(quán)国的(de)工(gōng)資(zī)水平来看,虽然高过了大(dà)多(duō)数的(de)普通人,但总体来说并不是(shì)特别高。
很(hěn)多(duō)人可能觉着,作为优秀的(de)人才,这样的(de)工(gōng)資(zī)水平还不如(rú)一些(xiē)大(dà)企业的(de)员工(gōng)工(gōng)資(zī)高,更不用说那些(xiē)动辄年薪数十万或者几百万的(de)程序员,但是(shì),教师的(de)工(gōng)資(zī)水平可能是(shì)大(dà)环境的(de)影响吧。
其实,从全(quán)国来看,教师的(de)工(gōng)資(zī)并不是(shì)很(hěn)理想。除开北(běi)京、上海等一线城市,其实在大(dà)多(duō)数二(èr)三线城市中(zhōng),教师的(de)工(gōng)資(zī)也就只有几千元,这样的(de)水平其实并不是(shì)很(hěn)高。但因为处在这样的(de)位置(zhì),他们的(de)角色其实决定了他们的(de)付出并没有和自己的(de)薪酬成正比。
而相較(jiào)于中(zhōng)国早期的(de)高校来说,当今高校的(de)工(gōng)資(zī)水平确实有限。据資(zī)料统计,20世纪30年代初,大(dà)学教师的(de)平均月收入为220银元,中(zhōng)学教师的(de)平均月收入为120银元,小学教师的(de)平均月收入为30银元。当时,普通警察的(de)月收入是(shì)4银元,县长一个月20银元。小学教师的(de)工(gōng)資(zī)比县长都多(duō)。也就是(shì)说当时的(de)大(dà)学老师确实是(shì)一份高薪的(de)职业,相較(jiào)于现在来看,确实收入颇丰。
但是(shì)时代已经变化,整体的(de)环境如(rú)此,况且这也只是(shì)老师每个月代课的(de)薪資(zī)。大(dà)学老师更重要的(de)是(shì)市场与資(zī)源,他们可以自己做项目,获得一定的(de)投資(zī)回报,也有一些(xiē)老师可以利用自己的(de)資(zī)源,为自己带来一定的(de)收入。此前认识的(de)一位老师,出去给别人讲了10天的(de)课,就有近2万的(de)收入。确实,如(rú)果仅仅看老师们的(de)工(gōng)資(zī)表,这确实有点不太现实。
而清華(huá)北(běi)大(dà)作为国内高校的(de)顶梁柱,老师们的(de)資(zī)源更多(duō),市场需求更大(dà),因而也就会有更多(duō)的(de)经济收入渠道,可能高校教师更多(duō)的(de)是(shì)一种隱(yǐn)形的(de)福利吧。
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