户外蛋糕盒(蛋糕盒能做成什么手工)

1、1师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗 2场地布置如图户外蛋糕盒，终点放两个废旧蛋糕盒 活动过程 一引出主题，激发兴趣 1带幼儿到户外场地随着老师户外蛋糕盒的节奏跟着老师活动身体各部位 头部运动手臂运动腰部运动脚部运动关节运动 2我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧 跟着老师。

2、1师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗 2场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒 活动过程 引出主题，激发兴趣 1带幼儿到户外场地随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位 头部运动手臂运动腰部运动脚部运动关节运动 2我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧 跟着老师环场地。

3、通过扑克牌游戏活动，激发了幼儿对数学的兴趣，促进幼儿数概念的发展，如排序分类和认识相邻数等我们收集了多个蛋糕盒让幼儿设计转盘，有的用牙签有的用碟片有的用贝壳幼儿根据自己的兴趣和能力选择材料，大胆进行创新制作，我们还将夹子上的图片更换为图卡汉字实物数卡，鼓励中大班幼儿进行数物匹配等。

4、于是在我们的提议下，幼儿从家里带来许多quot锅碗瓢盆quot和饮料瓶奶瓶蛋糕盒等物品，我们的quot小饭店quot和quot海陵早茶店quot开业了！许多幼儿争着当小厨师服务员或小客人，这里每天人头攒动，quot生意兴隆quot活动区域的大目标明确后，可根据幼儿的基本发展水平阶段性的教育目标和主要任务，以及幼儿之间的个别差异，拟定各区的。

5、我们收集了多个蛋糕盒让幼儿设计转盘，有的用牙签有的用碟片有的用贝壳幼儿根据自己的兴趣和能力选择材料，大胆进行创新制作，我们还将夹子上的图片更换为图卡汉字实物数卡，鼓励中大班幼儿进行数物匹配等，让幼儿在做中玩玩中学，增强了幼儿探索科学奥秘的兴趣，发展了他们的想象力创造力我班幼儿。

6、预备 一师幼合感召废旧报纸卷成纸棒作成小树苗二场地安插如图，绝头放两个废旧蛋糕盒过程 1引出主题，激起癖好一带幼儿到户外场地，随着教员的节奏跟着教员活解发体各部位头部行动手臂行动腰部行动脚部行动要害行动二咱们要往做运送小树苗的小壮士了，先往察瞅一下地形吧。

7、二活动准备 1与家长共同收集各种废旧材料蛋糕盒蔬菜包装网包扎绳饮料瓶包装盒 2欢快的音乐 3服装表演录像 三活动过程 一导入 1与家长观看服装录像，感受服装的丰富多彩 2讨论这些服装是用什么材料制作的？ 3出示各种废旧材料，产生制作服装的兴趣 二我是服装设计师 1自由。

8、一场面布置如气球显示屏制作蛋糕DV供小朋友看 二让家长与小朋友一起参与，在规定时间内完成蛋糕 三各班老师负责小朋友和家长的时间安排物料安排 四活动前一天小朋友准备好彩笔涂鸦蛋糕盒 五店方负责在规定的时间把奶油果酱蛋糕胚水果等，提前半小时送到指定地点并指派技术员。

9、2材料准备组织幼儿收集各种篓子蛋糕盒月饼盒等与幼儿共同准备剪刀各色的纸张橡皮筋等 三活动过程 一开始部分 1出示图片，激发幼儿活动的兴趣师他是谁，它们少了些什么？ 2讨论你想用什么材料来做？ 二基本部分 1幼儿自主选择材料，制作“背壳”在制作的过程中鼓励幼儿。

10、1能否激发幼儿参与活动的兴趣 2能否感知比较两个同类物体的大小 3幼儿是否体验到与人交往的快乐 活动建议 在娃娃家里摆放大小不同的两个娃娃生日蛋糕盒，一张大床一张小床一个大电视机一个小电视机等，继续让幼儿玩“过生日”的游戏，并引导他们区别哪个大哪个小 幼儿园小班教案 篇。

11、1PET塑料常用于制作塑料盒饮料瓶等制品，人们常购买的透明水果盒蛋糕盒都是PET片材吸塑制成的包装制品，属于食品级安全塑料材质2PP塑料是常见的塑料之一，可制成任何食品用塑料包装，如食品专用塑料袋食品塑料盒食品用吸管等，安全无毒并且耐低温耐高温性能好PP是唯一可以放进微波炉加热的塑料，并有高。

12、在娃娃家里摆放大小不同的两个娃娃生日蛋糕盒，一张大床一张小床一个大电视机一个小电视机等，继续让幼儿玩“过生日”的游戏，并引导他们区别哪个大哪个小 幼儿园小班教案 篇8 一主题产生 今天天气骤变，马有成一早来到幼儿园，刚走进盥洗室，就大声叫起来“老师，你快来看呀，玻璃上有冰花，真漂。

13、4师幼共同收集小纸盒小蛋糕盒等立体废旧物品，放在手工区里，准备制作花灯用 三区域活动设计 美工区 材料彩笔纸等 内容与要求能画出见国的花灯或自由表现 出自己设计的花灯 材料备种小纸盒彩纸胶槔彩笔剪刀皱纹纸等 内容与要求能用废旧材料大胆地进行制作话动 材料彩泥垫。

14、组织幼儿收集各种篓子蛋糕盒月饼盒等与幼儿共同准备剪刀各色的纸张橡皮筋等 三活动过程 一开始部分 1出示图片，激发幼儿活动的兴趣 师他是谁，它们少了些什么？ 2讨论你想用什么材料来做？ 二基本部分 1幼儿自主选择材料，制作“背壳” 在制作的过程中鼓励幼儿大胆动手，与人。

15、a家长和幼儿共同收集废旧材料，如饮料瓶蛋糕盒衬衫盒旧挂历彩色塑料袋等学生在家长的指导下完成小制作 b老师准备呼啦圈毽子以及活动的课件等 5布置活动环境将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线 活动过程 一明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏 “我。