全国政协委员张其成：建议将心理咨询、心理治疗纳入医保覆盖范围

2025年(nián)全国“两会”已拉开帷幕，3月4日，红星新闻记者从全国政协委员、北京中医药大学国学院创院院長(zhǎng)张其成处获悉，他(tā)長(zhǎng)期关注一老一小身(shēn)心(xīn)健康问题，今年(nián)“两会”期间，他(tā)将继续聚焦用中医药、传统文化等手段促进老年(nián)人、未成年(nián)人身(shēn)心(xīn)健康。在(zài)他(tā)看来，对于未成年(nián)人的(de)人格教育应该得到(dào)进一步关注，学校、社会、家庭各方都应以此着手，用更(gèng)务實(shí)的(de)方式保(bǎo)障未成年(nián)人的(de)身(shēn)心(xīn)健康发展。

张其成认为，从政策层面，心(xīn)理咨询、心(xīn)理治疗等应该进入医保(bǎo)覆盖范圍(wéi)，另外，针对未成年(nián)人的(de)身(shēn)心(xīn)健康问题，应该采取更(gèng)多样的(de)方式进行乾(gàn)预，包括采用中医药进行调理，挖掘传统文化精髓加强人格教育，在(zài)学校内开設(shè)心(xīn)理健康課(kè)程等，“决定孩子一生的(de)不是学习成绩，而是人格，健全的(de)人格。”

▲张其成 受访者供图

建议将心(xīn)理治疗纳入医保(bǎo)

还指出中医药可(kě)应用到(dào)心(xīn)理治疗中

《中国国民心(xīn)理健康发展报告（2019-2020）》數(shù)据显示，截至(zhì)2020年(nián)，青少年(nián)抑郁检出率为24.6%。其中，轻度抑郁检出率为17.2%，重度抑郁为7.4%。《中国老龄发展报告2024——中国老年(nián)人心(xīn)理健康状况》的(de)相关數(shù)据则显示，截至(zhì)2024年(nián)，26.4%的(de)老年(nián)人存在(zài)抑郁症状，其中6.2%的(de)老年(nián)人有中重度抑郁症状。

针对目前一老一小的(de)身(shēn)心(xīn)健康问题，张其成表示社会各界应引起重视，在(zài)他(tā)看来，政策层面已经有不少地区做出了有建設(shè)性的(de)尝试，“现在(zài)有大概有10个省市地区，把心(xīn)理咨询和心(xīn)理治疗纳入医保(bǎo)了”。

张其成指出，心(xīn)理疾病不仅是心(xīn)理问题，其中部分会导致生理器质性病變(biàn)，纳入医保(bǎo)可(kě)以有效减轻患者接受治疗的(de)负担，促进患者及时获得可(kě)靠的(de)医疗乾(gàn)预，“我建议逐步推广，尽量都纳入医保(bǎo)的(de)范圍(wéi)”。

另外，他(tā)还指出传统中医药可(kě)以作为辅助治疗手段，应用到(dào)心(xīn)理咨询、治疗过程中，“中医药，包括整个中国文化，都讲人是一个整体，心(xīn)跟身(shēn)是合一的(de)，喜怒忧思悲恐惊，跟人体的(de)五脏联系起来，这种观点、理论还有實(shí)践，非常有助于解决一老一小的(de)心(xīn)身(shēn)健康问题”。

关注人格教育

呼吁学校开設(shè)心(xīn)理健康課(kè)

除了抑郁症等身(shēn)心(xīn)健康问题，张其成同样认为，对未成年(nián)人的(de)人格教育十分必要，“人格对个人的(de)成長(zhǎng)至(zhì)关重要，不仅学生们要知道，连家長(zhǎng)、学校、整个社会也要重视”。

在(zài)他(tā)看来，传统文化中有大量关于人格教育的(de)内容，应该得到(dào)发掘和落實(shí)，这也与保(bǎo)障青少年(nián)的(de)身(shēn)心(xīn)健康息息相关，“所谓人格就是说怎么成为一个完整的(de)、健全的(de)人，比如坚定的(de)信念，儒家说的(de)‘天之降大任于斯人也’，还要有包容的(de)精神，‘君子和而不同’，还要有爱心(xīn)，‘仁者爱人’，就是像这些传统文化里面好的(de)东西”。

相比起默写、背诵等考察，张其成提出应当更(gèng)重视这些传统文化的(de)“落地”和应用，“学了这一章之后，看看在(zài)你的(de)日常生活当中有什么改(gǎi)變(biàn)，比如说学了论语的(de)这一章之后，看看你的(de)行为有没有改(gǎi)變(biàn)，和父母亲关系有没有變(biàn)化，再去把它描述出来，应该是这种考试。”他(tā)还表示，应该把对传统文化的(de)学习系统化，进一步挖掘传统典籍中好的(de)部分，而不是碎片化进行教学。

另外，张其成也强调，在(zài)传统文化等教育手段之外，学校也应该对学生的(de)心(xīn)理健康提高重视，开設(shè)专门的(de)心(xīn)理健康課(kè)程，教导未成年(nián)人正确的(de)人生观和生活态度，防患于未然，让心(xīn)理健康教育和人格教育有机结合起来，“决定孩子一生的(de)不是学习成绩，而是人格，健全的(de)人格。”

红星新闻记者 周炜皓

编辑 包程立 责编 魏孔明