2026 QS世界大学排名增加新指标！对英国大学排名有哪些影响？

在高等教育领域备受瞩目的QS世(shì)界大学排(pái)名，向来是衡量高校国際(jì)竞争力的关键標(biāo)尺。 近日QS官网发布消息称，将在2026年的排(pái)名中(zhōng)引入新指標(biāo)—— 国際(jì)学生多(duō)样性。

信息来源：QS官网

QS世(shì)界大学排(pái)名每次增加指標(biāo)，都会对整体排(pái)名带来很大影响，例如2024年就增加了可持续发展、就业成果和国際(jì)研究网络三个新指標(biāo)。2025年的排(pái)名中(zhōng)凭借在可持续发展中(zhōng)表现优异的帝国理工学院(yuàn)，一擧(jǔ)跃升世(shì)界第二。

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2025年QS世(shì)界大学排(pái)名指標(biāo)权重

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什么是国際(jì)学生多(duō)样性

新增的指標(biāo)“ 国際(jì)学生多(duō)样性” 考察国際(jì)学生占总体学生的比例以及这些学生的国籍多(duō)样性。 这项指標(biāo)是国際(jì)学生比例 ( International Student Ratio，缩写为ISR) 指標(biāo)的演变，旨在不(bù)仅衡量一所大学的国際(jì)学生人數(shù)，還(hái)衡量该大学在吸引来自(zì)不(bù)同国家和背景的学生方面的成功程度。

信息来源：QS官网

这项指標(biāo)暂时设置为非加权指標(biāo)，但其數(shù)值会直接影响到 国際(jì)学生比例（ISR）指標(biāo)。这意味着如果想要在“国際(jì)学生比例”中(zhōng)拿到更高的加权分數(shù)，不(bù)仅需要大学拥有足够多(duō)的国際(jì)学生，这些国際(jì)学生最好還(hái)能来自(zì)更多(duō)不(bù)同的国家和地区。

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为什么要增加新指標(biāo)

QS官方认为：如果一所学校吸引了 大量来自(zì)不(bù)同国籍的国際(jì)学生，这将有利于建立人際(jì)网络、进行文化交流、获得更多(duō)样化的学习体验和校友多(duō)样性。 此外(wài)，如果一所学校吸引了大量不(bù)同国籍的国際(jì)学生，则表明该学校声誉良好，被视为学习的好地方。如果毕业生带着積(jī)极的经历回到祖国，可以传授给未来的准学生，那么这種(zhǒng)声誉将得到加强。

信息来源：QS官网

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对英国大学的影响

英国教育体系历经近千年的发展，以其完善的高等教育体系、享誉国際(jì)的教育水准、严谨的学风和一流的教学设施备广受海内外(wài)学子的关注。英国是 多(duō)国皇室和世(shì)界精英子女首选留学目的国，贵族学校、私立高中(zhōng)、精英化学位课程教育全世(shì)界领先。英国的教育積(jī)累了几个世(shì)纪的经验，遵循传统文明的教育方式、先进的教学方法和合理的课程设置，以社会需求为教导方向，企业用人和大学教育紧密結(jié)合。

凭借種(zhǒng)種(zhǒng)教育方面的优势，英国大学吸引了来自(zì)世(shì)界各地的学生。 国際(jì)学生多(duō)样性一直就是英国各个大学引以为傲的优势。

例如 伦敦大学学院(yuàn)拥有超过18000名来自(zì)世(shì)界各地的学生。

信息来源：伦敦大学学院(yuàn)官网

曼彻斯特大学的在读学生来自(zì)170多(duō)个国家。

信息来源：曼彻斯特大学官网

布里斯托大学的国際(jì)学生占比达到了28%，这些国際(jì)学生来自(zì)150多(duō)个国家。

信息来源：布里斯托大学官网

伯明翰大学的国際(jì)学生超过了10000人，来自(zì)于150多(duō)个不(bù)同的国家。

信息来源：伯明翰大学官网

从这个角度来说，QS排(pái)名新增的“国際(jì)学生多(duō)样性”指標(biāo)一定程度上是更有利于英国大学的，英国大学本身就吸引了大量来自(zì)于欧盟、亚洲和北美地区的学生，教育影响力的辐射范围更广，可能会在2026年的排(pái)名中(zhōng)有更好的表现，可以拭目以待！

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对留学生的影响

“国際(jì)学生多(duō)样性”指標(biāo)意味着QS会更关注各个大学对于留学生的态度。 这将促使大学更加欢迎留学生，采取更多(duō)利好留学生的措施吸引国際(jì)学生入学，以提升在新指標(biāo)上的表现。

英国各个大学本身就很重视留学生服务， 一般都设有专门的留学生办公室，负责为留学生提供在学习生活各方面的指导，如签证、免费医疗、住房、工作、心理輔(fǔ)导等。除此之外(wài)也有可能采取多(duō)样化的利好政策，例如丰富的奖学金政策、录取要求调整等。

此外(wài)，“多(duō)样性”意味着大学会更重视来自(zì)于各个国家的学生比例，就学生体验而言，可能会减少“反向留学”的情形，同专业来自(zì)同一国籍的学生人數(shù)下降，学生可以在班级里来自(zì)于不(bù)同国家、文化背景的同学进行交流和沟通，提升国際(jì)化思维。

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如何看待QS排(pái)名

在选择学校时，院(yuàn)校排(pái)名一定不(bù)是唯一选择，因为排(pái)名在当今的商业环境中(zhōng)，每年都会随着各種(zhǒng)因素变化而变化，而是应该根据留学目的，留学国家整体教育优势、安全性、费用预算、专业选择、就业方向等結(jié)合考虑选择哪一个国家、哪一所大学。无论是排(pái)名還(hái)是对排(pái)名的解读，都只是一種(zhǒng)观点，一个角度，一项参考因素而已，最重要的是你对自(zì)己的了解以及对未来的规划方向。无论每年各个排(pái)名如何变化，也只是择校的其中(zhōng)一个影响因素， 不(bù)断提高自(zì)己的实力才是万全之策！